Zahlen, Zahlen und Mengen sind für junge Studenten oft ein abstraktes Konzept. Um ihnen Einblick zu geben, ist es unerlässlich, dass sie regelmäßig mit greifbaren Materialien in Kontakt kommen. Dies ermöglicht es ihnen, sich mit geschlossenen Augen eine Größe vorzustellen und die Bedeutung einer Zahl zu verstehen, bevor sie damit umgehen können.

Von Würfelbildern zu Zahlen: Eine grundlegende Fähigkeit

Eine entscheidende Fähigkeit im Grundschulunterricht ist das Erkennen von Zahlenbildern bis 6, wie zum Beispiel Würfel, und die Fähigkeit, diese in Zahlen umzuwandeln. Die Punkte eines Würfels können einzeln gezählt werden, und schließlich wird dieser Prozess automatisiert, sodass sie sofort die entsprechende Zahl zuordnen können. Dies erfordert wiederholtes Üben auf verschiedene Arten, einschließlich des Bildens, Lesens und Visualisierens von Zahlen.

Lernspaß in Gruppe 3: Zahlen spielerisch lernen

Eine unterhaltsame und effektive Möglichkeit, dies zu üben, ist in Gruppe 3. Die Zahlen 1-6 sind auf speziell gestalteten Aufgabenkarten abgebildet, bewusst ohne unnötige Dekorationen, um den Fokus zu bewahren. Drucken Sie das Arbeitsblatt in Farbe aus, schneiden Sie es in Rechtecke und laminieren Sie diese. Sie haben jetzt wunderschöne Aufgabenkarten für den Rechenunterricht für kleine Kinder.

Die Herausforderung besteht darin, mit farbigen Würfeln mit Würfelbildern Türme zu bauen, die den Zahlen auf den Karten entsprechen.

Für kleine Kinder können Sie mit 4 Würfeln beginnen. Bieten Sie auch eine leere Karte für Ihre eigenen Aufgaben an.

Mehr als Kognition: Geschicklichkeit und Motorik

Diese Aufgabe erfordert nicht nur kognitive Fähigkeiten, sondern auch Geschicklichkeit und Geduld beim Bau des Turms. Außerdem wird die Feinmotorik der Finger gefördert. Die Schaumstoffwürfel sind leicht und steif, was den Aufbau des Turms selbst erleichtert, allerdings sind eine korrekte Kraftregulierung und eine präzise Platzierung erforderlich, um ein Verrutschen zu verhindern.

Die Bedeutung exekutiver Funktionen

Bei dieser Aktivität spielen exekutive Funktionen eine wichtige Rolle, beispielsweise die anhaltende Aufmerksamkeit für die Erledigung der Aufgabe. Auch die Aufgabenerfüllung kann spielerisch geübt werden, was zu Effizienz, Zeitmanagement und Zielerreichungsfähigkeit beiträgt.

Wenn es nicht sofort klappt, ist die Emotionsregulation ein Schwerpunkt.

Spielvariante 1: Zusammenarbeit

Für eine spielerische Abwechslung können zwei Kinder das Spiel gemeinsam spielen. Man bekommt die Aufgabenkarte und liest vor, welche Würfelfarbe gewählt werden soll und welche Zahl dazu gehört. Der andere baut dann den Turm Würfel für Würfel allein auf der Grundlage des verbalen Befehls. Sie prüfen gemeinsam, ob der Turm korrekt ist und tauschen dann die Rollen. Dies fördert die Zusammenarbeit, den Wortschatz und das Unterrichtsverständnis.
Diese Spielvariante ist abgeleitet vom Spiel „Find Monty“

Spielvariante 2: Gedächtnistraining

Eine andere Variante besteht darin, die Karte zunächst sorgfältig zu studieren, sie dann umzudrehen und den Turm aus dem Gedächtnis zu bauen. Anschließend kann eine Selbstkontrolle stattfinden, um zu sehen, ob alles richtig gemerkt wurde.

Eine aktivere Variante dieser Vorgehensweise besteht darin, die Karte unter der Tischplatte zu befestigen. Das bedeutet, dass das Kind zunächst einen imaginären Tiefseetauchgang machen muss, um die Aufgabenkarte unter dem Tisch zu studieren, und dann wieder hochkommt und die Würfel richtig stapelt. Spielerisches Lernen mit Bewegung fördert die Entwicklung und den Spaß.
Auf diese Weise können die Aufgabenkarten auch als Teil eines Codespiels im Escape-Room-Setting dienen.

Vielseitiger Würfel im Grundschulunterricht

Alles in allem handelt es sich bei diesen Würfeln um vielseitige Lehrmittel, die in Kombination mit den Aufgabenkarten auch bei der Eckarbeit oder im Mathematikunterricht sinnvoll eingesetzt werden können. Darüber hinaus sind die leisen Schaumstoffwürfel ein Segen, da sie andere Kinder auch bei häufigem Spielen und Üben nicht stören.

Diese Würfel können auch für den Rechenunterricht in Kombination mit einem 10x10 Hundertacht Feldwürfel verwendet werden. Neugierig auf dieses Pop-it?

Oder wie wäre es mit der Kombination mit dem Marbelino-Spiel? Mit der Matrize farbige Murmeln auffädeln.