Jarenlang dacht ik er niet aan om naar de NOT te gaan, ik ben immers geen juf. Beurzen vind ik op zich wel leuk, maar het kwam nooit echt in me op. Totdat mijn vriendin, basisschooljuf, en ik vorig jaar aan het brainstormen waren over iets leuks om te doen. Toen zijn we voor het eerst naar de NOT gegaan. Die eerste keer was overweldigend. 😊
Maar dit jaar vond ik het een feestje! En wat heb ik genetwerkt! Heerlijk! Ik neem jullie even mee.

Spelletje spelen

“Je bent nooit te oud om te spelen” is echt een motto van mij. Niets heerlijker dan bij een stand de uitnodiging te krijgen: “Willen jullie even spelen?” Ja dus! Een letterspel. Eerst leek het op scrabble, maar al snel legde de spellenontwikkelaar ons uit hoe veelzijdig en leeftijds- (of beter: taal- en niveau-) onafhankelijk dit spel is. In de handleiding staan nog meer speelmogelijkheden, maar wij mochten er drie uitproberen:

• Ronde 1: Trek 12 letters en maak een woord van 6 letters. (Hier kun je al variëren. Speel je met een kind, dan mag het kind een woord van 4 letters leggen, en jij een van 6 of meer.) Het bijzondere aan de speelstenen: op beide kanten staat een letter, en je weet altijd wat er aan de andere kant staat. Dit staat in het klein vermeld. Deze ronde ging naar mijn vriendin, de basisschooljuf. Ik merk ook meteen weer mijn anderstalige achtergrond.
• Ronde 2: Weer 12 letters, maar dit keer moeten álle letters gebruikt worden in een soort kruiswoordpuzzel. Dat is leuker dan ik dacht! Ik heb snel wat woordjes bij elkaar, maar er blijft een letter over en ik heb er een Duits woord :) ingebouwd... Wéér wint mijn vriendin.
• Ronde 3: We mogen zelf letters kiezen, krijgen een scherm (zodat de ander niet ziet wat we doen), en mogen een woord naar eigen keuze leggen. Dan husselen we de letters (niet omdraaien) en geven ze aan de ander. Nu moet mijn vriendin raden welk woord ik geschreven heb, en andersom. Dit hadden we beide snel opgelost! Heerlijk!

Conclusie: Mijn vriendin was meteen verkocht. Ze staat voor een klas met anderstalige kinderen en zag zoveel mogelijkheden. Maar helaas had ze geen budget van school meegekregen en mocht ze niets kopen. Erg jammer.
Zelf had ik nog wel een paar potjes kunnen spelen. Voor thuis is dit spel met onze dyslecten niet echt geschikt .Maar is het iets voor de webshop? Ik twijfel altijd bij spellen waar weinig motoriek aan te pas komt, vooral omdat er al zoveel cognitieve spellen op de markt zijn. Wat vind jij, laat je een reactie achter? Maar het is zeker een aanrader!

Breinprikkels

Volgende stop: Breinprikkels. We werken al twee of drie jaar samen (ik zal Hanneke en Sanne eens vragen hoe lang precies), maar hebben elkaar nog nooit ontmoet. De ontmoeting was zó hartelijk! Ik genoot van de energie die van hun stand afspatte. Ik mocht een bijdrage leveren aan hun goodiebag, dus daar genieten we samen nog van.
Breinprikkels is een beweegprogramma dat motorische ontwikkeling en reflexintegratie op een speelse manier in de dagelijkse schoolgang integreert. Zo zitten kinderen beter in hun lijf en kunnen ze ook beter leren. Dat gun ik ieder kind!

Complimentenspel

Ik verkoop het Complimentenspel van Daphne al jaren, maar had haar nog nooit ontmoet. Nu dus wel! Ook dit was een spetterende ontmoeting vol energie. Naast de complimentenkaarten, die al een feestje op zich zijn, vond ik bij haar eindelijk het “Top tot Teen”-spel terug (dat een tijd niet beschikbaar was). Ze liet me ook nieuwe kaarten zien over rust vinden voor het inslapen. Zó schattig en waardevol! Deze kaarten komen zeker als aanvulling op de complimentenkaarten in de webshop.

Schrijfvriend

Wat een heerlijke stand heeft Gerda met haar team neergezet. We hebben elkaar al vaker ontmoet, toen ze nog alleen webshop-stiften verkocht en een beginnende schrijfmethode had. Nu is het uitgegroeid tot een volwaardige schrijfmethode, gebaseerd op haar expertise. Ik sprong direct op de grote zandbak af waar “Het Routespel” lag.
Motoriek! Ik word hier zó warm van. Prachtige, stevige vierkantjes met letters: om te voelen, te kleien, met een knikker te rollen, … kortom: ervaren en met je lijf leren. Bij lettermateriaal loop ik vaak tegen het probleem aan dat letters in andere landen net anders geschreven worden. Maar bij “Het Routespel” klopt alles: vorm én schrijfrichting. Ik ben verkocht en onder de indruk!

Tussendoortje

“Hey, wil jij met de hamer slaan?” En of ik dat wil! De eerste poging was nog wat voorzichtig, maar bij de tweede poging had ik de bel geraakt. Bijna jammer, anders had ik nog een derde keer mogen proberen.

Techniek

Met een vriendin die vindt dat ze te weinig doen op school met techniek, en zelf twee techniekjongens thuis die op de basisschool ook weinig techniek kregen, struinden we langs alle stands. Robots trokken onze aandacht. Eén robot was bijzonder lief: zodra ik een flyer pakte, liep hij verder. Enig!

Krullenbol – of eigenlijk meer haha - Handige handen

Dorine is ook al jaren bezig. 😊 We hebben dezelfde missie, maar pakken het anders aan. Zij ontwikkelt speelmateriaal en ik zoek en verzamel het. Heel eerlijk: ooit wilde ik zelf speelgoed ontwikkelen. Maar na één gesprek met de Keuringsdienst van Waren dacht ik: “Er is al genoeg op de markt. Ik ga verzamelen wat anderen ontwikkelen.”
Met veel respect bewonder ik haar prachtige motoriekmateriaal van Schrijfritmiek. We hadden al vaker contact, maar het was nog niet gelukt om samen te werken. Misschien nu wel!

Tussendoortje

Een beetje moe en met een goedgevulde goodiebag kom ik nog een spiegel tegen. Altijd feest!

Conclusie

Wat een heerlijke dag! Zoveel mensen die de meerwaarde van motorische ontwikkeling zien. Weinig aanbod voor spelenderwijs leren, maar het is natuurlijk ook een gemiste kans dat ik er niet zelf stond met een reusachtig kleurrijke en goedgevulde stand.